移动端教学质量评价系统建设与应用路径研究

摘要

<正>教学质量评价作为高校教学质量保障体系的核心环节，一直是教育改革领域的重点、难点和焦点。学生评教指的是学生对教师教学效果与教学质量的总体认知。作为教学质量评价的关键维度，评级教师的授课效果，学生最有发言权^[1]。《深化新时代教育评价改革总体方案》要求“充分利用信息技术，提高教学评价的科学性、专业性、客观性”^[2]。信息化技术在教育领域的深度渗透，已成为推动教育综合改革的关键内生变量。

关键词

教学质量 / 评价系统 / 教育信息化

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基金资助

河北省高等教育教学改革研究与实践项目（2019GJJG322）; 河北省高等教育学会2019年度高等教育科学研究课题（GJXH2019-05）; 承德医学院2019年教育科学研究立项课题（20190006）