简版青少年回避与融合问卷在性别和时间变量上的测量等值性

摘要

目的：检验简版青少年回避与融合问卷的跨性别测量等值性及纵向测量等值性。方法：以598名初中生为研究对象，采用简版青少年回避与融合问卷先后两次进行测量。结果：简版青少年回避与融合问卷的单因子模型在不同性别和不同时间的数据中均拟合良好，多组验证性因素分析结果显示简版青少年回避与融合问卷在不同性别和不同时间点上的形态等值、弱等值、强等值及严格等值均可被接受。结论：简版青少年回避与融合问卷的单因子结构在性别、时间上具有测量等值性。

关键词

青少年 / 心理灵活性 / 性别等值 / 纵向等值