初中生贫困心态影响跨期决策的机制——自我控制的作用

摘要

目的：通过两个研究探讨状态和特质自我控制在初中生贫困心态影响跨期决策中的作用机制。方法：研究一启动贫困心态，测量被试的状态自我控制，分析状态自我控制在贫困心态影响跨期决策中的中介作用。研究二采用2（特质自我控制：高、低）×2（贫困心态：启动、未启动）两因素设计，探讨特质自我控制的调节作用。结果：（1）状态自我控制在贫困心态与跨期决策之间起部分中介作用，贫困心态损耗初中生的自我控制资源，导致其更偏好较小的立即收益。（2）特质自我控制在贫困心态影响跨期决策中发挥调节作用，贫困心态使低自我控制初中生在跨期决策中变得更短视，对高自我控制者影响不显著。结论：初中生自身形成的自我控制能力能有效补偿贫困心态损耗的自我控制资源，避免其短视倾向。

关键词

贫困心态 / 初中生 / 跨期决策 / 自我控制