人何以“泛爱众”？儒家伦理精神性对大学生亲社会行为的促进机制

摘要

目的：探究儒家伦理精神性对大学生亲社会行为的影响，以及自尊和共情在二者之间的中介作用。方法：采用儒家伦理精神性量表、自尊量表、人际反应指针量表、亲社会行为倾向量表对1995名在校大学生进行调查。结果：（1）儒家伦理精神性、自尊、共情及大学生亲社会行为四个变量两两之间显著正相关；（2）儒家伦理精神性能够通过三条间接路径影响大学生的亲社会行为，即自尊的单独中介作用、共情的单独中介作用以及自尊和共情的链式中介作用。结论：结果揭示了儒家伦理精神性与亲社会行为的关系及其作用机制，为引导大学生重视儒家伦理精神性对亲社会行为的积极影响，更好地促进大学生心理健康教育的理论与实践提供了参考。

关键词

儒家伦理精神性 / 亲社会行为 / 自尊 / 共情 / 大学生