父母期望对高中生抑郁的影响：父母心理控制和学习压力的中介作用

摘要

目的：探讨父母期望对高中生抑郁的影响，并检验父母心理控制与学习压力在其中的中介作用。方法：采用父母期望量表、父母心理控制问卷、中学生学习压力问卷、儿童抑郁量表对2784名高中生进行问卷调查。结果：父母期望与抑郁呈显著正相关（r=0.26,P<0.01），父母期望对抑郁的总效应显著（β=0.27,P<0.001）。中介效应分析结果表明,父母心理控制和学习压力的独立中介作用及链式中介作用均显著，中介效应值分别为0.08(95%CI:0.05～0.10)、0.11(95%CI:0.09～0.13)和0.12(95%CI:0.11～0.14)，但父母期望对抑郁的直接效应不显著，且与中介效应符号相反。结论：父母期望对高中生抑郁的影响受到父母心理控制和学习压力的完全中介。

关键词

父母期望 / 父母心理控制 / 学习压力 / 抑郁 / 高中生