代际合作抚育下母亲教养方式对幼儿外化问题行为的影响：一个有调节的中介模型

摘要

目的：探究代际合作抚育家庭中母亲教养方式与幼儿外化问题行为之间的关系以及亲子关系的中介作用和祖-父辈共同养育的调节作用。方法：采用教养方式问卷、社会能力与行为量表、亲子关系问卷和祖-父辈共同养育问卷对326名幼儿母亲进行调查。结果：（1）母亲权威教养与幼儿外化问题行为呈负相关，而专制教养与之呈正相关；（2）亲子关系在权威教养和外化问题行为之间起完全中介作用，在专制教养和外化问题行为之间起部分中介作用；（3）祖-父辈共同养育在权威教养与外化问题行为之间起调节作用。结论：母亲的教养方式不仅直接影响幼儿的外化问题，还通过亲子关系产生间接影响。高质量的祖-父辈共同养育增强了权威教养和幼儿外化问题行为的联结。

关键词

教养方式 / 外化问题行为 / 亲子关系 / 祖辈-父辈共同养育