保护行为量表在我国中学生群体中的信效度检验

摘要

目的：修订保护行为量表（defending behaviors scale, DBS）并检验其在我国中学生群体中的信效度。方法：采用中文版保护行为量表对759名中学生进行调查，以青少年共情和同情量表、社会自我效能感问卷、青少年社会支持量表、反应性-主动性攻击量表、特拉华校园氛围量表作为效标。9周后选取其中105名被试进行重测。结果：中文版DBS含向权威报告、安慰受害者、攻击型保护和聚焦问题解决四个分量表，验证性因素分析表明四因子模型拟合良好（WLSMV χ²=526.86, df=129, CFI=0.973, TLI=0.967,RMSEA=0.064,SRMR=0.044）。DBS各分量表与效标间的相关表明量表具有良好的效标效度。各分量表的Cronbach’s α系数在0.801～0.842之间，重测信度在0.703～0.806之间。结论：中文版保护行为量表具有良好的信效度，可作为国内中学生欺凌保护行为的有效评估工具。

关键词

欺凌 / 保护行为 / 信度 / 效度 / 中学生