童年期父亲教养投入与未来取向的关系：主观社会经济地位和生命史策略的链式中介作用

杨晓莉; 徐震; 孙晓芳; 王丽安; 张永利

doi:10.16128/j.cnki.1005-3611.2025.04.023

中国临床心理学杂志 ›› 2025, Vol. 33 ›› Issue (04) : 788 -791+866. DOI: 10.16128/j.cnki.1005-3611.2025.04.023

童年期父亲教养投入与未来取向的关系：主观社会经济地位和生命史策略的链式中介作用

杨晓莉, 徐震, 孙晓芳, 王丽安, 张永利

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摘要

目的：基于“父子激活关系”理论和生命史理论，探讨童年期父亲教养投入与大学生未来取向之间的关系及其内部作用机制。方法：采用问卷法对677名大学生进行调查。结果：童年期父亲教养投入、主观社会经济地位、生命史策略与未来取向之间两两显著相关。主观社会经济地位和生命史策略在童年期父亲教养投入与未来取向之间分别起中介作用；主观社会经济地位和生命史策略在童年期父亲教养投入与未来取向之间起链式中介作用。结论：童年期父亲教养投入通过主观社会经济地位和生命史策略正向影响大学生的未来取向。