留守儿童个人成长主动性与亲社会行为：应对方式与社会支持的作用

摘要

目的：探讨留守儿童个人成长主动性与亲社会行为的关系以及应对方式和社会支持在其中的作用。方法：采用问卷法对湖南省4163名四至九年级农村儿童进行调查，以其中2403名留守儿童为分析对象，其他儿童作为对照组。结果：（1）与非留守儿童相比，留守儿童的亲社会行为水平较低；（2）个人成长主动性正向预测留守儿童亲社会行为，积极应对在其中起部分中介作用；（3）社会支持正向调节中介模型中的直接路径及前半段中介路径，随着社会支持水平的提升，个人成长主动性对留守儿童亲社会行为的影响及积极应对的中介效应均增强。结论：留守儿童个人成长主动性部分通过积极应对作用于亲社会行为，高社会支持能够增强个人成长主动性对亲社会行为和积极应对的正向影响。

关键词

留守儿童 / 个人成长主动性 / 亲社会行为 / 应对方式 / 社会支持