青少年感知父母性别角色教养态度量表的修订及信效度检验

摘要

目的：基于现有性别角色教养态度量表，修订青少年报告版感知父母性别角色教养态度量表，并进行信效度检验。方法：通过方便取样，对浙江省的1244名中学生施测，进行项目分析和探索性因素分析。在天津市的1574名中学生中进行验证性因素分析、效标效度分析和内部一致性分析。对湖南省的110名初中生施测，计算重测信度。结果：青少年感知父母性别角色教养态度量表的父亲版与母亲版在探索性因素分析中均包括“个性与培养”“事业与能力”“学科与兴趣”“家庭与道德”四个维度；验证性因素分析表明四因素模型拟合良好。父亲版和母亲版量表总分及各维度与青少年感知的父、母性别角色态度以及青少年性别角色态度呈正相关，与青少年自尊水平呈负相关。父亲版和母亲版总量表的Cronbach’s α系数均为0.95，各维度Cronbach’s α系数均在0.84以上，重测信度均在0.60以上。结论：青少年感知父母性别角色教养态度量表具有良好的信效度，可作为青少年父母性别角色教养态度研究的测量工具。

关键词

性别角色教养态度 / 青少年 / 信度 / 效度