负性生活事件与中学生社会心态：公正世界信念的中介作用和上行社会比较的调节作用

摘要

目的：探讨负性生活事件与中学生社会心态的关系，以及公正世界信念在其中的中介作用和上行社会比较的调节作用。方法：采用青少年生活事件量表、公正世界信念量表、上行社会比较量表和中国人社会心态量表，对1178名中学生进行调查。结果：（1）在控制性别、年级、家庭所在地、主客观社会经济地位后，公正世界信念在负性生活事件与社会心态的关系间起中介作用；（2）“负性生活事件→社会心态”直接路径和“负性生活事件→公正世界信念→社会心态”中介的前半段路径均受上行社会比较的调节，即负性生活事件对中学生社会心态和公正世界信念的负面影响，随着其上行社会比较体验的增多而降低，符合“雪中送炭”模型。结论：中学生负性生活事件通过影响公正世界信念进而影响社会心态，高上行社会比较能够降低负性生活事件对社会心态和公正世界信念的负面影响。

关键词

负性生活事件 / 公正世界信念 / 上行社会比较 / 社会心态 / 中学生