简式应对儿童消极情绪量表的中文版修订及信效度检验

摘要

目的：开展简式应对儿童消极情绪量表（short form of coping with children's negative emotions scale, CCNESSF）的中文版修订并检验其信效度。方法：采用中文版简式应对儿童消极情绪量表（C-CCNES-SF）、父母元情绪理念量表（PMEPS）、中文版人际反应指针量表（IRI-C）的同情关心分量表和中文版父母情绪调节量表（PERS）对贵州省847名小学中低年级儿童的父母进行测量。结果：验证性因子分析显示，中文版CCNES-SF的一阶五因子模型（χ²/df=2.875, CFI=0.942, TLI=0.922, RMSEA=0.047, SRMR=0.043）和二阶五因子模型（χ²/df=2.910, CFI=0.938, TLI=0.920, RMSEA=0.048, SRMR=0.046）均满足统计要求；多组验证性因子分析显示，中文版CCNES-SF得分满足跨父母评定和跨儿童性别的测量等值；效标关联效度显示，支持型应对与父母情绪教导、同情关心和情绪调节均呈显著正相关（Ps<0.01），与情绪摒除理念呈显著负相关（Ps<0.01）；非支持型应对与情绪摒除理念呈显著正相关（Ps<0.01），与情绪教导呈显著负相关（Ps<0.01），与同情关心呈显著负相关（Ps<0.05）。中文版CCNES-SF各因子的Cronbach's α系数在0.58～0.80之间，项目间平均相关系数在0.30～0.54之间。结论：修订的中文版CCNES-SF可作为评估我国小学儿童父母应对儿童消极情绪方式的测评工具。

关键词

父母情绪社会化 / 应对儿童消极情绪量表 / 信度 / 效度