中学生人际依赖谱系与欺凌受害的关系：社交回避及苦恼的中介和自我建构的调节作用

摘要

目的：考察中学生人际依赖谱系与欺凌受害的关系以及社交回避及苦恼与自我建构在其中的作用。方法：采用关系模式测验、社交回避及苦恼量表、特拉华欺凌受害量表和自我建构量表对1372名中学生进行调查。结果：（1）中学生人际依赖谱系的过度依赖、人际疏离和健康依赖均能通过社交回避及苦恼与欺凌受害建立部分中介模型，但过度依赖到欺凌受害的直接效应占比最大，人际疏离到欺凌受害的间接效应占比最大；（2）自我建构均可调节三个中介模型的前半段路径和直接路径，相比依存型自我建构，独立型自我建构个体的过度依赖与人际疏离对社交回避及苦恼、欺凌受害的正向预测作用显著增强，而健康依赖对二者的负向预测作用也显著增强。结论：中学生人际依赖特质通过社交回避及苦恼影响其欺凌受害，独立型自我建构会增强不同依赖特质对欺凌受害的风险或保护效应。

关键词

人际依赖 / 社交回避及苦恼 / 欺凌受害 / 自我建构