空间导航训练干预提高社会快感缺失群体的未来情景想象能力

摘要

目的：评估社会快感缺失群体愉快体验和未来情景想象的特征，探讨空间导航训练对这些能力的干预效果。方法：以59名18～30岁在校大学生为对象，通过社会快感缺失问卷筛选出快感缺失组（n=29）和对照组（n=30），快感缺失组接受一次85分钟的空间导航训练干预任务，并使用自评量表评估两组的愉快体验，使用电脑行为任务评估未来情景想象能力。结果：社会快感缺失群体在预期愉快体验、未来情景想象的细节丰富度和主观体验等方面显著低于对照组；空间导航训练提升了该群体的即时愉快体验，未来情景想象的细节丰富度和部分主观体验指标与对照组差异不再显著。结论：空间导航训练有潜力提升社会快感缺失群体的未来情景想象能力，未来可进一步优化方案、测量随访效果。

关键词

社会快感缺失 / 未来情景想象 / 空间导航训练 / 愉快体验