一例多子女家庭学龄儿童不安全依恋本土演化机制的质性研究

摘要

目的：探究一例多子女家庭学龄女童不安全依恋的动态演化过程与本土成因。方法：采用建构主义单个案例深描范式，以11岁女童小C为对象，通过叙事访谈、居家自然观察收集资料，运用主题分析开展编码。结果：该个案依恋历经安全基底期、动摇失稳期、不安全稳定期三阶段；养育不当与关键家庭事件共同推动依恋模式转变；儿童形成矛盾混合的依恋调节策略，出现依恋对象替代性转移；可借助文化、家庭结构、现实情境三维框架理解其依恋演化本土背景。结论：本研究呈现本土情境下该儿童不安全依恋的时序演化特征，可为多子女家庭养育指导与儿童心理干预提供参考。

关键词

不安全依恋 / 多子女家庭 / 学龄儿童 / 质性研究 / 本土演化机制