生态文明视域下土地资源管理专业“环境科学”课程改革探索

石璞; 王冬艳; 李红

doi:10.16244/j.cnki.1006-9372.2026.03.003

中国地质教育 ›› 2026, Vol. 35 ›› Issue (3) : 14 -18. DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.2026.03.003

生态文明视域下土地资源管理专业“环境科学”课程改革探索

石璞, 王冬艳, 李红

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摘要

生态文明建设背景下土地资源管理专业中的“环境科学”课程面临教学内容碎片化、技术方法滞后、与国家战略实践脱节的核心挑战。本研究以“人地关系”为逻辑主线进行了课程教学内容、技术方法、实践案例方面的系统性改革探索。打破要素孤立的传统模式，构建以圈层间物质交换与能量流动为核心的教学体系，突出土地作为连接各自然要素的枢纽作用。深度融合地学大数据与人工智能技术，构建“数据-工具-场景”三位一体的智能化教学生态，培养学生的精准认知与智能决策能力。构建以“黑土地保护”为主题的贯穿式教学案例，引导学生完成从问题诊断、过程模拟到综合方案设计的全过程训练，强化其系统思维与解决复杂问题的实践能力，为面向自然资源一体化治理的复合型创新人才培养提供方案借鉴。