校园即时野外实践教学探索 —以“构造地质学”为例

Exploration of Real Time Field Practice Teaching on Campus: Taking the Course of Structural Geology as an Example

摘要

针对“构造地质学”课程传统教学中理论实践脱节、野外实习滞后引发的知识遗忘与抽象概念落地难现象，笔者提出以“学用零时差”为核心的校园即时实践范式，重构教学流程：采用阶梯式训练体系，在理论授课后立即启动校园地质露头实践，依次引导学生完成地质观察、定量记录与地质过程推演；设计结构化团队协作模式，小组学生互相合作，轮流承担罗盘仪器操作和地质现象观察、记录与推演等职能；配套多元化考评体系，按团队协作表现、任务完成情况和工作成果实时反馈教学质量。实施成效表明，学生解决地质问题的能力与自主性得到显著增强。该范式以“学用零时差”机制突破时空限制，将抽象理论转化为可操作技能，有效解决“纸上谈兵”困境，赋能地质人才培养。

关键词

构造地质学 / 校园地质 / 即时实践

Key words

structural geology / campus geology / immediate practice

参考文献

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基金资助

贵州省基础研究计划青年引导项目(黔科合基础 QN〔2025〕003)

贵州大学校级教改项目“新工科建设视域下‘地球化学’课程实践能力的‘四步进阶’培养体系建设”(XJG2024022)