新教育背景下生物技术专业的课程建设

赵东旭; 孙剑; 全贞贞; 安宜

doi:10.16605/j.cnki.1007-7847.2025.01.0116

生命科学研究 ›› 2025, Vol. 29 ›› Issue (05) : 463 -470. DOI: 10.16605/j.cnki.1007-7847.2025.01.0116

新教育背景下生物技术专业的课程建设

赵东旭, 孙剑, 全贞贞, 安宜

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摘要

在学科交叉趋势明显、生命科学研究进展迅速的背景下,重新思考生物技术专业的课程体系建设有益于该专业的人才培养。通过分析学科交叉趋势渐浓、生命科学研究进展迅速以及专业培养目标提升滞后等现状对生物技术专业建设的影响,提出了该专业的新建设思路:遵循兼顾生物产业对人才需求的培养方案设计原则;深刻理解与学科交叉相关的课程整合的长远性和必然性;精简课程内容;构建兼具生态理念和系统生物学理念的课程群,并对生物技术专业的建设趋势及影响因素等进行了讨论。