高职护生职业认同与专业自我概念及社会支持相关性研究

摘要

目的:探讨高职护生职业认同与专业自我概念、社会支持的相关性。方法:采用一般情况调查表、职业认同量表、护理专业自我概念量表和社会支持量表，对某高职学校682名全日制大专护理专业在校生和实习生进行问卷调查。结果:高职护生职业认同总分为(101.69±16.74)分，与专业自我概念和社会支持及各维度均呈正相关(P<0.05);不同年级、专业自我概念了解度、技能、灵活性、满意度、主观支持、社会支持的利用度是影响职业认同的主要因素(P<0.05)。结论:黔南地区高职护生职业认同处于中等水平，与专业自我概念和社会支持密切相关，校院应深化医教协同，针对影响因素采取相应措施提高护生职业认同感和岗位胜任力。

关键词

高职 / 护生 / 职业认同 / 专业自我概念 / 社会支持 / 相关性