党的二十届四中全会精神融入大学生思想政治教育的当代价值与路径研究

朱芳沅; 杨晓军

doi:10.16214/j.cnki.cn41-1276/g4.2026.02.001

焦作大学学报 ›› 2026, Vol. 40 ›› Issue (2) : 6 -9+15. DOI: 10.16214/j.cnki.cn41-1276/g4.2026.02.001

党的二十届四中全会精神融入大学生思想政治教育的当代价值与路径研究

朱芳沅, 杨晓军

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摘要

本文通过理论阐释与政策分析相结合的方式，综合运用文献研究、逻辑推演及案例分析等方法，系统探讨了党的二十届四中全会精神在强化思想引领、明确时代方位、阐释制度优势等方面的大学生思想政治教育价值，梳理了以“十五五”蓝图、历史主动精神及科学思维方法为主体的思政教育内容，并构建了涵盖基本原则、队伍建设和内容优化的实践体系。研究为高校落实立德树人根本任务、引导青年学生将个人理想融入民族复兴伟业提供了路径参考，对培养担当民族复兴大任的时代新人具有现实指导意义。