腹腔镜经腹腹膜前疝修补术的学习曲线分析

摘要

目的:分析腹腔镜经腹腹膜前疝修补术的学习曲线。方法:回顾分析2018年9月至2021年12月同一医师连续开展腹腔镜经腹腹膜前疝修补术的临床资料，共纳入80例单侧与双侧腹股沟疝患者。根据开展手术的时间进行排序。使用移动平均法、累积和法得出学习曲线截点。根据截点将患者分为学习曲线完成前组(前组)与学习曲线完成后组(后组),比较两组患者一般资料、手术时间、术中出血量、术后住院时间等临床指标，验证学习曲线结果。结果:学习曲线的截点约为25例。前组与后组手术时间[(138.14±36.73)min vs.(100.56±22.34)min,P<0.001]、术后住院时间[(3.48±0.77)d vs.(3.15±0.62)d,P=0.042]差异有统计学意义。两组腹股沟疝侧别(单、双侧；左右侧)、腹股沟疝类型(斜疝、直疝、股疝)、体重指数、术中出血量差异无统计学意义。结论:对于腹腔镜手术操作熟练的高年资医师，腹腔镜经腹腹膜前疝修补术的学习曲线约为25例。

关键词

疝,腹股沟 / 疝修补术 / 经腹腹膜前 / 腹腔镜检查 / 学习曲线