元宇宙视阈下道德教育的现实境遇与未来图景审思

张玉华

doi:10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2026.03.010

淮阴师范学院学报（自然科学版） ›› 2026, Vol. 25 ›› Issue (3) : 243 -248. DOI: 10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2026.03.010

元宇宙视阈下道德教育的现实境遇与未来图景审思

张玉华

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摘要

元宇宙作为与现实世界相对的高阶版虚拟世界,一方面为道德教育提供更加丰富多元的教育资源、教育方法和教育场景。另一方面,元宇宙很大程度上加剧道德规范的内在冲突、道德教育对象身份特征的复杂性、数字资本对人的异化,使得道德教育的功能发挥受到重大影响。在元宇宙时代,迫切需要构建起一个能贯通虚拟世界和现实世界的道德教育。本文基于元宇宙的快速发展所带来的重大影响,探讨基于虚实结合、新质路径、多主体共建的道德教育未来图景。