民族地区跨学科国际化创新人才培养探索——以内蒙古师范大学与澳大利亚迪肯大学合作办学项目为例

摘要

新文科学科交叉融合建设大背景下，民族地区高校在设计学科的建设和人才培养方面面临着空前的机会和挑战。在全球化进程中，民族地区高校发挥自身优势，积极探索出一条特色跨学科国际化创新型人才培养之路，其核心在于梳理民族地区跨学科国际化创新人才培养的现状、必要性与合理路径，寻求构建区域在地需求与创新应用的人才培养模式。民族地区高等院校以新文科建设作为契机，充分发挥地缘优势和区域特色，以服务地方社会经济发展为目标，强化学生在专业知识技能和地域传统文化的创新学习实践，培养学生的创新意识与学科交叉；以中外合作办学为切入点，引进国际化优质教育资源与前沿技术，聚焦边疆民族地区在地需求，融合鲜明地域特色，聚焦区域特色设计教育、艺科融合的创新型人才培养体系建设。

关键词

民族地区 / 国际化 / 创新型人才培养

基金资助

中国教育国际交流协会中外合作办学研究专项项目“民族地区中外合作办学跨学科国际化创新人才培养研究”(2022-030); 中央引导地方科技发展资金项目“内蒙古高校科技创新人才培养与科技成果应用转化”(2022ZY0146); 教育部产学合作协同育人项目“创新+实践型”师资培养与教学团队建设项目”(201901183005)成果