“人文地理综合实习”课程思政建设研究

摘要

人文地理综合实习是地理学专业人才培养的重要实践环节，具有鲜明的实践性、综合性和育人价值.本文聚焦于挖掘和融入课程思政元素，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一.通过剖析当前人文地理实习中思政建设的现状和问题，挖掘课程思政要素，并以典型案例进行实证分析.研究表明，基于人文地理学科特色与实习特点，将革命传统、家国情怀、文化自信、生态文明、社会责任、科学精神等思政元素深度融入实习全过程，是实现“行走的思政课”育人实效的关键.本研究为深化地理学实践教学改革、提升育人质量提供了理论参考与实践路径.

关键词

人文地理 / 综合实习 / 课程思政

基金资助

2025年度南京师范大学课程思政典型案例(课程)项目(人文地理综合实习)