基于“五融合五重塑”的概率论与数理统计课程的教学改革与实践

谢新平, 马艳影, 李成诚

大学数学 ›› 2024, Vol. 40 ›› Issue (04) : 34 -39.

PDF
大学数学 ›› 2024, Vol. 40 ›› Issue (04) : 34 -39.

基于“五融合五重塑”的概率论与数理统计课程的教学改革与实践

    谢新平, 马艳影, 李成诚
作者信息 +

Author information +
文章历史 +
PDF

摘要

针对本校概率论与数理统计课程教学中存在的问题,结合当前教学改革的要求和对人才培养的特点,课程组遵循以学生为中心、成果导向、持续改进的教育教学理念,构建了“五融合五重塑”创新举措,初步实现了概率论与数理统计与专业能力、特色育人、实践创新培养紧密联系的目标.实践表明,基于“五融合五重塑”的概率论与数理统计课程创新性教学改革是积极、有效的.

关键词

概率论与数理统计 / 课程思政 / 案例教学 / 线上线下混合教学

Key words

引用本文

引用格式 ▾
基于“五融合五重塑”的概率论与数理统计课程的教学改革与实践[J]. 大学数学, 2024, 40(04): 34-39 DOI:

登录浏览全文

4963

注册一个新账户 忘记密码

参考文献

AI Summary AI Mindmap
PDF

34

访问

0

被引

详细

导航
相关文章

AI思维导图

/