初等数学研究课程思政教学探索与实践

摘要

立德树人是新时代教育的根本任务.师范生既是受教育者又是未来教师，基于师范专业特点及其培养要求，课程教学的实施不仅要使师范生成为有德之人，也需使之成为未来的育德之师.研究构建了数学学科教育课程思政教学体系，并以初等数学研究课程为例探讨了其课程教育理念与目标、教学内容与课程思政点、课程思政教学设计思路以及课程特色.

关键词

初等数学研究 / 师范生 / 课程思政 / 课程教学

基金资助

广东省教育科学规划项目(2022GXJK344); 广东省普通高校特色创新类项目(2022WTSCX111); 广东省新师范建设助推基础教育高质量发展研究与实践项目(粤高教函[2023]29号); 广东省课程思政示范教学团队“数学与应用数学专业教学团队”(粤教高函[2021]1号); 广东省本科高校课程思政改革示范项目(粤教高函[2021]21号); 惠州学院本科教学质量工程项目(惠院发[2023]158号)