基于慕课的混合式教学设计——以“矩阵及其运算”为例

摘要

探索基于建构主义支架式理论的混合式教学在大学数学课程教学中的应用.以“矩阵及其运算”一节为例，阐述如何基于慕课资源进行教学设计，从而有效帮助学生搭建学习脚手架，助力培养学生探究数学概念的内涵和进行知识转化的能力.

关键词

混合式教学 / 矩阵 / 运算

基金资助

高等学校大学数学教学研究与发展中心教改项目(CMC20210301)