创新能力培养牵引下高等数学课程教学改革探索与实践

摘要

课程学习是院校教育的主要平台，是学生获取知识、培养能力的重要途径.高等数学课程作为理工类院校通识教育核心课程，是培养创新人才所需数学素养的重要载体.本文通过深刻剖析现行高等数学课程教学中存在的问题，探索该课程在知识体系、教学模式和团队建设等方面的改革策略与成效，为基础理论课程建设提供了可借鉴的思路与方法.

关键词

教学内容 / 教学模式 / 教学方法 / 创新能力