融入体育元素的高等数学教学模式探索与实践——以“曲率”为例

摘要

“体育强国”战略背景下，北京体育大学高度重视新工科智能体育人才的培养.高等数学作为人工智能和工科专业的基础学科，探究将高等数学与体育工程领域的案例相结合.采用案例教学法，激发学生的学习热情和爱国之情.结合启发式教学模式，使学生养成自主思考的学习习惯.课堂教学中，做到首尾呼应，应用所学内容分析与解决相应的体育工程问题，使学生及时感知高等数学的实用性，为实现科技体育强国奠定基础.

关键词

体育强国 / 智能体育 / 高等数学 / 启发式教学