大学数学共建共享虚拟教研室建设的探索与实践

摘要

虚拟教研室是信息化时代基层教学组织的新探索.大学数学共建共享虚拟教研室以数字化资源研发与教学实践为基础，聚焦五大目标，联合多所高校构建“资源共享-课程共建-成果共荣”的教研新生态，形成跨校际、跨区域的动态开放教研共同体.经过三年的探索与实践，该模式有效促进教师协作交流，实现优质资源共建共享，推动教学质量持续提升，推进教研成果聚合，为信息化教学组织建设提供了可推广范式.

关键词

虚拟教研室 / 大学数学 / 数字化教学资源 / 基层教学组织

基金资助

高等学校大学数学教学研究与发展中心教改项目(CMC20220111); 中华农业科教基金课程教材建设研究项目(NKJ202102038); 新疆农业大学校级教研教改项目(2023ZHGG05,2024JXCG009)