应用型本科高校高等数学课程“五项融合模式”教学探索与实践

摘要

高等数学课程是数学类公共基础课,为学生学习后续课程和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法.学生的数学程度参差不齐,外在诱惑使得学生在数学学习上的兴趣越来越低,针对教学中的“痛点”问题,遵循以学生为中心、问题导向、持续改进的教育教学理念,进行了教学创新改革.实践表明,混合式教学形态使移动互联网信息技术深度应用于教学,提升了学生的实践创新能力.

关键词

高等数学 / 创新改革 / 混合式教学 / 信息技术