“新军科”视域下军队院校线上线下混合式课程建设的探索与实践——以工程数学课程为例

摘要

伴随着教育信息化进程日渐深入,在教育过程中全面融合现代信息技术,推动教育改革成为当前理论和实践的热点.结合军队院校人才培养的特定属性,以“新军科”建设为引领,围绕工程数学课程线上线下混合式教学实践,从教学目标、教学内容、教学策略、教学资源和教学评价等多个维度,介绍了一体化课程建设中的一些探索和总结.

关键词

混合式教学 / 新军科 / 工程数学 / 课程建设

基金资助

军队院校数学教学联席会教育教学研究课题(JY24B008); 陆军工程大学教育教学研究指定课题(GJ24ZD118);陆军工程大学教学成果培育项目