高职院校专业课《生物化学》融入思政元素的实施路径探索——以“蛋白质的结构”为例

摘要

《生物化学》作为药品生产技术专业群的一门重要的专业基础课，贯穿整个专业学习过程.课程团队在对本门课程进行思政教学改革的过程中，以“蛋白质的结构”这一教学单元为例，从单元在课程中的定位、思政教学目标、思政教学融入点以及思政教学考核与评价等方面，对思政元素融入的实施路径进行了探索与实践，为后续深入的思政教学改革提供了思路和借鉴.

关键词

生物化学 / 课程思政 / 实施路径 / 蛋白质的结构

基金资助

泰州职业技术学院2021年教育教学研究(重点)课题(JXYJ202104); 2022年度虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用专项课题(ZJXF2022182); 2023年度江苏省教育科学规划课题青年专项(C/2023/02/42); 2023年江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师; 2023年度泰州职业技术学院教研室专项课题(JYSZD202302)