高等教育与时代创新专栏

摘要

<正>世界百年未有之大变局下，我国高等教育面临新挑战与新机遇。一方面，我国高等教育需要继续加强拔尖创新人才的自主培养，大力推动高水平科技自立自强；另一方面，我国高等教育需要继续贯彻落实国家对外开放战略，推进高水平教育对外开放，在吸收借鉴国际优秀高等教育经验的同时，做好高等教育的国际传播工作，讲好高等教育的中国故事，传播高等教育的中国经验，发出高等教育的中国声音，提升中国高等教育的国际影响力与国际话语权。

主持人语：

世界百年未有之大变局下， 我国高等教育面临新挑战与新机遇。一方面， 我国高等教育需要继续加强拔尖创新人才的自主培养， 大力推动高水平科技自立自强； 另一方面， 我国高等教育需要继续贯彻落实国家对外开放战略， 推进高水平教育对外开放， 在吸收借鉴国际优秀高等教育经验的同时， 做好高等教育的国际传播工作， 讲好高等教育的中国故事， 传播高等教育的中国经验， 发出高等教育的中国声音， 提升中国高等教育的国际影响力与国际话语权。

本期推出两篇高等教育与时代创新的专题论文。其中, 段世飞、 仲淑涵以《来华留学生思想教育讲好中国故事的叙事建构》为题， 将来华留学生思想教育作为讲好中国故事的重要载体， 并基于热奈特的叙事理论， 回答了高校来华留学生思想教育讲好中国故事“怎么叙” “叙什么” “谁来叙”的问题， 有利于向世界展现可信、 可爱、 可敬的中国形象， 推动来华留学生成为讲好中国故事的重要力量。张峰、 郝敬丹、 曲国华以《导师指导频次对研究生培养质量的影响研究: 基于X省5所高校的实证分析》为题， 在研究生教育强国建设背景下， 对导师指导频次与研究生培养质量的关系进行了研究。文章研究了研究生导师指导频次与培养质量的现状特征与群体差异， 分析了导师指导频次对研究生培养质量的影响效应。由于研究生导师是我国研究生培养的关键力量， 肩负着培养国家高层次创新人才的使命与重任， 因此文章的研究结论对于我国研究生教育培养拔尖创新人才具有重要参考借鉴价值。

（浙江大学教育学院　段世飞研究员　博士生导师）