“六顶思考帽”在消化科实习生炎症性肠病临床教学中的应用

摘要

<正>炎症性肠病包括克罗恩病和溃疡性结肠炎，是“内科学”消化系统疾病中最难的一章节。由于炎症性肠病在临床表现、诊断及治疗较为复杂，为了更好地对临床医学实习生进行教学，一般采用教学病例讨论的形式。但是教学病例讨论有局限性，一次教学病例讨论往往面对多名实习生，难以做到在各个环节倾听每个实习生的观点，难以达到每个实习生全程参与。因此炎症性肠病的教学病例讨论质量参差不齐。

关键词

六项思考帽 / 炎症性肠病 / 教学病例讨论