高职高专药物分析课程融入“思政教育”的探索与实践

崔悦; 关皎; 韩丽琴; 申蕾; 冯波; 朱鹤云

doi:10.13845/j.cnki.issn1673-2995.2023.02.021

吉林医药学院学报 ›› 2023, Vol. 44 ›› Issue (02) : 154 -156. DOI: 10.13845/j.cnki.issn1673-2995.2023.02.021

高职高专药物分析课程融入“思政教育”的探索与实践

崔悦, 关皎, 韩丽琴, 申蕾, 冯波, 朱鹤云

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摘要

<正>2020年5月28日，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,纲要提出“全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准”。课程思政通过构建全员、全过程、全方位育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，始终把“立德树人”作为教育的根本任务^[1]。高校作为国家人才培养的重要阵地，是课程思政的主战场。