眼科研究生分层递进式教学改革的实践探索

姜玉莹; 周鸿雁; 刘景祥; 吕雪漫; 王立娜

doi:10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20231103.001

吉林医药学院学报 ›› 2024, Vol. 45 ›› Issue (04) : 310 -313. DOI: 10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20231103.001

眼科研究生分层递进式教学改革的实践探索

姜玉莹, 周鸿雁, 刘景祥, 吕雪漫, 王立娜

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摘要

眼科是一门实践性很强的学科，内容庞杂，随着疾病谱的变化，新技术的应用，原有研究生课程体系与教学内容已不再适用，传统的研究生医师培训中存在培训方案和考核机制不完善、教师和学生积极性不高、教学方法单一枯燥等问题，无法满足目前国家对眼科研究生医师规范化培训的要求，新的课程体系构建与教学内容改革已成为急需。我国医师协会联合8家国内精英教学医院作为试点单位，形成研究生医师核心胜任力框架共识，大力推广以岗位胜任力为导向的医学教育，开展跨学科、多种多样、体现年度渐进理念的教学活动。构建眼科研究生医师规范化培训课程体系和开展跨学科、形式多样、分层递进的教学活动，培养具有临床岗位胜任力的眼科研究生医师对推广教育改革新理念、促进教育教学高质量发展具有更积极的意义。