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摘要
在高校开展急救教育,其目的在于积极响应并全面落实全国教育大会的精神,系统性地增强高校师生的自救与互救能力,从根本上提升校园的整体安全水平,增强高校师生社会责任感。急救教育能够显著提升高校在面对突发事件时的应急响应能力,并进一步推动急救知识在社会的广泛普及。高校急救教育主要包括:增设急救课程和优化急救教学内容、培训急救师资与加强专业技能的指导、举办模拟演练与技能竞赛、普及急救宣传和建立急救志愿者队伍等一系列措施。高校通过开展急救教育,使师生急救意识和实际操作能力全面提升,成为急救队伍中的重要一员。高校急救教育体系的构建,起到了社会示范引领作用,符合国家需要,满足社会需要。
关键词
急救
/
高校
/
教育
Key words
高校开展急救教育的路径探索与研究[J].
吉林医药学院学报, 2025, 46(06): 471-474 DOI:10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20241122.001