护理学生同理心研究进展

韩美玲; 毕芹芬; 韩潇羽

doi:10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20250609.001

吉林医药学院学报 ›› 2026, Vol. 47 ›› Issue (2) : 134 -139. DOI: 10.13845/j.cnki.issn1673-2995.20250609.001

护理学生同理心研究进展

韩美玲, 毕芹芬, 韩潇羽

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摘要

同理心是护理职业的重要素养，对护理质量和患者满意度具有重要影响。本文系统地综述了近年来关于国内外护理学生同理心的研究进展，主要包括同理心的概念、测量工具的开发和应用、国内外同理心研究现状、影响因素分析及其在护理教育中的的创新型培养策略的成果。研究结果表明，尽管JSPE-NS和IRI等汉化量表在国内被广泛应用，但其文化适应性仍需优化；教育培养如叙事教育、案例式教学等展示出巨大潜力，但其长期效果和临床转化仍有待验证。本文通过辩证性地分析了现有研究的局限性，提出应该加强跨文化研究，创新教育培训模式，以期为今后的护理教育实践提供理论支持。