胸部三维重建及胸腔镜手术视频在课堂教学中的应用

摘要

目的 探讨胸部三维重建及胸腔镜手术视频在课堂中的应用。方法 选取吉林医药学院临床医学专业的同学为研究对象。使用胸部三维重建动画和胸腔镜手术的短视频进行课堂教学。视频中突出了胸腔镜手术的解剖重点，并在讲解过程中重点强调。手术短视频在临床见习课中作为教学素材进一步的讲解，将理论教学与胸腔镜手术相结合。完成理论课程后，通过笔试形式考查胸外科专业知识，同时采用调查问卷对学生的教育满意度进行评价。结果 胸外科专业知识成绩平均分94分。所有学生对课程的满意度，特别满意78%，满意22%。大多数学生认为结合三维重建和胸腔镜手术视频的教学方法能够帮助他们更好地理解手术过程和解剖结构，提高了学生在课堂上的学习兴趣。结论 将胸部三维重建与胸腔镜手术视频结合应用于课堂教学有助于学生更好地理解复杂胸外科手术的过程和解剖结构，提高了学生对胸腔镜手术的认识，进一步提升课堂教学效果。

关键词

三维重建 / 胸腔镜手术 / 课堂教学

基金资助

吉林医药学院高等教育教学改革研究课题(xyk2023zd07)