智能化与大数据背景下工程测量学课程教学改革研究

摘要

在测绘技术快速发展、人工智能与大数据深度融合的背景下，工程测量学课程在教学方法、实践资源、课程内容、跨学科融合和评估体系等方面面临挑战.为应对这些挑战，提出了革新教学模式，激发学生学习积极性和主动性；强化实践教学资源建设，提升学生实践操作能力；融入前沿技术，培养学生综合能力；促进跨学科协同教学，提升学生创新能力；创新教学评估体系，提升教学评价效能等改革措施.以期为数字化时代培养兼具实践技能、创新能力和跨学科素养的高素质测绘人才奠定基础.

关键词

工程测量学 / 教学改革 / 大数据 / 人工智能 / 跨学科融合

基金资助

安徽省高等学校省级质量工程项目“大数据与人工智能驱动的《工程测量学》教学优化与创新研究”（2024jyxm0074）;安徽省高等学校省级质量工程项目“测绘工程服务十大新兴产业特色专业”（2023sdxx004）