生成式人工智能赋能高校思想政治教育的实践向度、风险挑战与进阶路径

摘要

生成式人工智能凭借其动态生成、多模态交互与实时反馈等技术特性，在推动高校思想政治教育样态与范式重塑的同时，也带来了价值偏移、主体消解与治理失序等风险。系统剖析生成式人工智能潜藏价值、主体与治理风险，进而从价值锚定、主体重构与韧性治理三个层面，构建推动技术赋能与育人本质深度融合的进阶路径，已成为高校思想政治教育数智化转型与内涵式发展的应然选择。

关键词

生成式人工智能 / 高校思想政治教育 / 赋能机制 / 价值引领 / 韧性治理

基金资助

国家社会科学基金项目“‘聚合效应’视阈下高校学生思想政治教育微载体建设研究”（16BKS129）; 吉林省教育科学“十四五”规划课题“触媒·触觉·触心：数智时代大学生感官治理的三维模型与实践策略”（GH25512）