职前幼儿教师职业道德课程的情感教学探索

摘要

由于教育对象的特殊性，幼儿教师的职业道德就显得尤为重要。高校学前教育（师范）专业的职业道德课程是职前幼儿教师人才培养方案中的专业必修课程，对培养职前幼儿教师良好职业道德具有重要作用。情感体验是道德形成的重要基础。在职前幼儿教师职业道德课程中践行情感教学，抓好情感性教学目标构建、情感性教学内容挖掘与情感性教学模式实施等关键环节，对提升职前幼儿教师的道德认知、培育其道德情感、涵养其优良道德品质以及优化教学效果意义重大。

关键词

职前幼儿教师 / 职业道德课程 / 情感教学