跨媒体叙事与故事世界的构建

摘要

在数字时代，特定内容在不同社交媒体平台上的自由流动，作为网生代的Z世代在社交媒体实践中形成的迥异于其先辈的“过度注意力”（或称“超级注意力”）与多进程处理的能力，以及跨媒体互动娱乐的强烈需求，均对内容以跨媒体的形态进行生产与传播提出了现实要求。在此过程中，通过消费者的创造性参与生成了一个以超级符号为核心的可供阅读、可供体验的故事世界。而经由跨媒体叙事形成的故事世界的遍在反过来为Z世代的“过度注意力”提供了承载。

关键词

跨媒体叙事 / 故事世界 / 过度注意力

基金资助

吉林省青少年发展研究计划课题“数字时代青少年的跨媒介互娱现象研究”（2024jqy-297）; 吉林省社会科学基金项目“中国网络文学国际传播的跨媒体叙事策略研究”（2022B193）