新世纪以来我国爱国主义仪式教育研究：基本特征、演进趋势与未来展望

摘要

爱国主义仪式教育作为培养青少年爱国情怀的重要途径，其研究在新世纪以来取得了一定进展。文章对新世纪以来我国爱国主义仪式教育研究进行了系统梳理和深入分析，旨在通过对相关文献的梳理，概括总结我国爱国主义仪式教育研究的基本特征、演进趋势和未来展望，以期为深化该领域研究提供借鉴和参考。

关键词

新世纪 / 爱国主义仪式教育 / 特征 / 趋势 / 展望

基金资助

国家社会科学基金重大项目“高质量教育体系的内涵、比较与建设路径研究”（24&ZD177）; 吉林省高等教育研究基地“吉林省新时代大学生文化素养培育研究基地”（吉教科研字[2023]2号）