数字化赋能高校财会教学改革——表征样态、典型场景与优化路径

摘要

时下，数字要素深刻嵌入改革进程，“加快数字赋能”屡次出现在各类教育改革的政策文件中，强调要构建数字化背景下的新型教与学模式，助力提升教学质量与效率。基于此，以高校财会专业为研究对象，探讨数字化如何赋能教学改革，分析教学改革的表征样态，以数字化技术为支撑，实现教学主体以学生为中心、教学目标以结果为导向、教学方法灵活多变、教学评价智能化发展。从人机协同功能教学、财务实验模拟教学、深度学习智慧教学三方面构建财会教学数字化转型的实践场景，为高校实施教学改革、更新教学理念、创新教学机制提供思路，促进财会教学数字化转型政策尽快落地。

关键词

数字化 / 赋能 / 财会教学改革 / 高校