“三个如”要求下高校内部审计质量评价及提升路径

摘要

当前我国高等院校的审计工作正处于从“全覆盖”向“高质量”转型的关键期，中央审计委员会提出的“如臂使指、如影随形、如雷贯耳”(“三个如”)的重要要求，为破解高校内部审计监督的困境，构建集中统一且权威高效的审计体系提供了方向指引。依据“三个如”要求，深入剖析高校内部审计在机构独立性、技术措施及成果运用等方面的现实困境，构建包含政治站位、覆盖广度与成果震慑三个维度的质量评价体系，并提出优化人才梯队、深化数字技术赋能、构建协同监督闭环及推进研究型审计等提升审计质量的实践路径，为高校内部审计质量的改进提供理论支撑与实践参考。

关键词

“三个如” / 高校内部审计 / 质量评价 / 提升路径

基金资助

安徽省高校科研重点项目“‘三个如’要求下高校内部审计质量评价及提升路径研究”(2025AHGXSK30134);安徽省高校科研重点项目“基于乡村振兴背景下农村小额信贷可获得性影响因素的研究”(2022AH052857); 安徽省高校优秀青年教师培育项目“基于乡村振兴背景下农村小额信贷可获得性影响因素的研究”(YQYB2023166)