大学生公众风险认知在突发新冠肺炎事件与创伤后成长间的中介作用

杨雪; 金童林; 贾彦茹; 乌云特娜

doi:10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2021.03.005

杭州师范大学学报（自然科学版） ›› 2021, Vol. 20 ›› Issue (3) : 251 -256. DOI: 10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2021.03.005

大学生公众风险认知在突发新冠肺炎事件与创伤后成长间的中介作用

杨雪, 金童林, 贾彦茹, 乌云特娜

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摘要

为探讨公众风险认知在突发新冠肺炎事件对大学生创伤后成长影响中的中介作用,以401名大学生为被试,采用事件影响量表、突发公共卫生事件公众风险认知量表及创伤后成长量表进行测试.结果发现:突发新冠肺炎事件、公众风险认知及创伤后成长两两呈正相关;突发新冠肺炎事件对大学生创伤后成长的直接效应显著;突发新冠肺炎事件通过公众风险认知对创伤后成长的间接效应显著,其95%的置信区间为[0.004,0.126].因此,公众风险认知在突发新冠肺炎事件与大学生创伤后成长间起部分中介作用.