杭州师范大学学报（自然科学版）

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2026年, 第25卷, 第3期　
刊出日期：2026-05-30
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2026, 25(3): 218-218.
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高中生在线风险暴露与心理健康的关系:个体中心的视角

赵金霞 , 王冬青 , 张亚利

2026, 25(3): 223-229. https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2025.01.031

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无聊倾向对中学生手机游戏沉迷的影响机制:变量-个体双视角分析

薛瑶 , 张珊珊 , 于楠

2026, 25(3): 230-238. https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2025.02.072

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基于身份加密的可变形加密方案构造

李姿璇 , 张仁军 , 王付群 , 陈克非 , 沈忠华

2026, 25(3): 239-246. https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2025.03.102

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SLRA:安全且支持访问控制的法律智能范围查询方案

孟利超 , 刘勇 , 沈忠华 , 孟倩

2026, 25(3): 247-256. https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2024.09.252

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液-液相分离的发生机制及其在肿瘤进展中的关键作用

陈宣儒 , 王天卓 , 林佳杰 , 刘喆

2026, 25(3): 257-267. https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2025.01.222

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伊立替康微乳的制备及体外释药评价

卜晓阳 , 沈学彬 , 王艺萍 , 黄瑞 , 陈云艳

2026, 25(3): 268-275. https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2024.11.263

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基于眼动追踪技术的 VR 学习环境优化设计

杨清 , 薛常哲 , 徐光涛

2026, 25(3): 276-283. https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2025.07.041

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混合式STEM学习对乡村小学生科学学习表现的影响机制---基于NCA和fsQCA的组态路径分析

黄璐 , 张佩 , 陈梦雅

2026, 25(3): 284-295. https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2025.08.211

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基于 GainPose的学生课堂行为识别方法

刘芳 , 黄美晨 , 赵玲 , 田枫 , 曹茂俊 , 孙嘉伟

2026, 25(3): 296-308. https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2025.02.121

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GCA-RDDGCN:基于动态图卷积的工件点云实例分割网络

高伦域 , 刘文浩 , 袁锦辉 , 周迪斌

2026, 25(3): 309-319. https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2024.04.232

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基于注意力机制的草图简化

黄昭辉 , 姚争为

2026, 25(3): 320-328. https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2024.09.011

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非对称对偶截断 Toeplitz算子的谱

朱臻晖 , 陈泳

2026, 25(3): 329-333. https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2024.12.181

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中国金融科技关联网络的时空演变及影响因素分析

姚丽 , 杨竞绮 , 徐秋怡 , 李星婷 , 汤旭光

2026, 25(3): 334-342. https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2024.12.121

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