基于GIS的学前教育资源服务承载力分析——以杭州主城区为例

摘要

区域性学前教育资源服务承载力和空间布局状况是学前教育资源合理配置的重要基础和依据.本研究以杭州市为例，将GIS空间分析技术、权属分析和优质园的服务承载力分析法相结合，对杭州市2015—2019年学前教育资源的服务承载力变化及布局情况进行深入探究.结果表明，杭州市幼儿园空间布局整体上能够满足适龄儿童的一般需求，并逐渐呈现由单一中心向多片区、多中心发展的态势.然而学前教育资源仍然存在分布不均衡、幼儿园学位数及优质等级园数量不足而导致个别区域服务承载力薄弱等问题.为此，要树立学前教育均衡发展理念，大力发展优质公办园及普惠性幼儿园，因地制宜、科学优化幼儿园空间布局和规划.

关键词

学前教育资源 / 杭州市 / 空间布局 / 服务承载力